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Organizar e dirigir situações de aprendizagem.
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Administrar a progressão das aprendizagens.
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Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação.
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Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho.
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Trabalhar em equipe.
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Participar da administração da escola.
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Informar e envolver os pais.
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Utilizar novas tecnologias.
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Enfrentar os deveres e dilemas éticos da profissão.
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Administrar sua própria formação contínua.
Fonte: RIOS, T. A. Compreender e ensinar: por uma docência da melhor qualidade. 8. ed. São Paulo: Cortez, 2010. 158p.